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  • Fortalece SEG el autocuidado y el bienestar escolar con el 3.er Congreso de Salud Integral en Educación Básica

    Fortalece SEG el autocuidado y el bienestar escolar con el 3.er Congreso de Salud Integral en Educación Básica

    Fortalece SEG el autocuidado y el bienestar escolar con el 3.er Congreso de Salud Integral en Educación Básica. Con el objetivo de fortalecer la prevención de conductas de riesgo y promover estilos de vida saludables entre niñas, niños y adolescentes, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) realizó el tercer Congreso de Salud Integral en Educación Básica, dirigido a docentes de educación primaria y secundaria.

    El encuentro contó con la participación de más de 300 integrantes de comunidades educativas y fue impulsado por la Coordinación de Vinculación Interinstitucional de Salud Mental e Integral. La jornada tuvo como propósito informar, sensibilizar y brindar herramientas al personal educativo para contribuir al bienestar integral del alumnado.

    En representación de la subsecretaria de Educación Básica, Lupita Valenzuela Ríos, Cristian Mauricio Muñoz García, Director General de Desarrollo Integral de la Comunidad Educativa, destacó que atender la salud integral influye directamente en el aprendizaje y el desarrollo. Señaló que existe evidencia pedagógica y científica sobre la relación entre el bienestar físico, emocional y social, y procesos cognitivos como la memoria, la autorregulación y la socialización, que favorecen aprendizajes significativos.

    Asimismo, precisó que el propósito no es convertir a las y los docentes en especialistas de la salud, sino dotarlos de herramientas para prevenir, identificar factores de riesgo, orientar y canalizar oportunamente a niñas, niños y adolescentes cuando lo necesiten. En ese sentido, invitó al personal educativo a mirar más allá del aula y reconocer situaciones que pueden afectar el bienestar del estudiantado, desde la alimentación hasta los aspectos emocionales y sociales, para trabajar de manera conjunta.

    Como parte de la jornada, seis especialistas compartieron estrategias en temas como prevención de adicciones y del suicidio; seguridad en internet y redes sociales; salud alimentaria y nutricional; salud visual; y educación integral en sexualidad, incluyendo la prevención del embarazo adolescente y la gestión menstrual. Además, se entregaron materiales de consulta para apoyar la identificación de factores de riesgo, el fomento del autocuidado y la canalización a servicios de salud.

    El Congreso de Salud Integral da continuidad a las acciones de la SEG y busca fortalecer la conformación de la segunda Red de Autocuidado y Bienestar Escolar, a través de la participación activa de docentes comprometidos con la promoción de hábitos saludables y la construcción de entornos escolares seguros.

    Con estas acciones, la Secretaría de Educación de Guanajuato refrenda la importancia de fortalecer la prevención desde las escuelas y promover una cultura del autocuidado que favorezca el bienestar físico, emocional y social de niñas, niños y adolescentes.

  • Muestra Profesiográfica 2026: el Gobierno de la Gente acerca opciones académicas a San Luis de la Paz

    Muestra Profesiográfica 2026: el Gobierno de la Gente acerca opciones académicas a San Luis de la Paz

    El Gobierno de la Gente impulsa la Muestra Profesiográfica 2026 en San Luis de la Paz como una estrategia de orientación educativa para estudiantes próximos a concluir la secundaria y el bachillerato en la región.

    La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), en alianza con el municipio de San Luis de la Paz, llevó a cabo la Muestra Profesiográfica de Media Superior y Superior 2026, en modalidad presencial y virtual, con el objetivo de acercar información oportuna sobre opciones académicas a estudiantes de los ocho municipios que integran la Delegación II.

    La jornada se realizó para beneficiar a 6 mil 223 estudiantes que están por concluir la secundaria y a 4 mil 845 jóvenes próximos a egresar del bachillerato. Participaron estudiantes de Atarjea, Doctor Mora, San José de Iturbide, San Luis de la Paz, Santa Catarina, Tierra Blanca, Victoria y Xichú.

    Modalidad híbrida para ampliar el alcance

    El evento se desarrolló de manera híbrida: en forma presencial en el auditorio municipal y en el salón Club de Leones, ambos en San Luis de la Paz, y en formato virtual a través de las plataformas del medio de comunicación Noreste de Guanajuato y de la página de Facebook del municipio. Con ello, estudiantes de ambos niveles pudieron consultar la oferta educativa y tomar decisiones sobre su futuro académico y profesional.

    Participación de 23 planteles y 23 universidades

    La Muestra Profesiográfica 2026 contó con la participación de 23 planteles de Educación Media Superior y 23 universidades. Durante la jornada, las y los asistentes exploraron alternativas que incluyen preparatorias, carreras técnicas, licenciaturas e ingenierías, además de información sobre planes de estudio, becas y actividades deportivas y culturales.

    Compromiso con la cobertura y la permanencia escolar

    Al inaugurar el evento, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II, agradeció la colaboración del municipio y destacó que uno de los compromisos del Gobierno de la Gente es expandir la cobertura en educación media superior, para que ningún joven se quede sin un lugar en las aulas y para que la distancia o la condición económica no sean un obstáculo para continuar aprendiendo.

    En su mensaje, María Del Sagrario Villegas Grimaldo, directora general de Cobertura y Profesiones de Educación Media Superior y Superior, en representación de autoridades de la SEG, señaló que la educación es una herramienta clave para el desarrollo del estado. Indicó que, con base en esta premisa, la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo y el secretario de Educación Luis Ignacio Sánchez Gómez priorizan objetivos como incrementar la permanencia escolar y aumentar la cobertura en el nivel medio superior.

    Espacios para decidir con información

    Por su parte, Rubén Urías Ruiz, presidente municipal de San Luis de la Paz, afirmó que estos espacios permiten que las instituciones compartan su oferta educativa y que, detrás de cada joven, existe un proyecto de vida que merece acompañamiento y orientación.

    Con acciones como esta, el Gobierno de la Gente reafirma su compromiso de impulsar el talento juvenil y apoyar a las y los estudiantes en la construcción de su futuro, fortaleciendo oportunidades para la región.

  • Guanajuato fortalece la formación de talento en semiconductores con el programa B-CHIPS

    Guanajuato fortalece la formación de talento en semiconductores con el programa B-CHIPS

    Guanajuato fortalece la formación de talento especializado en semiconductores a través del programa B-CHIPS, una iniciativa que vincula a la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) con el CIDESI e instituciones de educación superior para ampliar oportunidades de aprendizaje e impulsar el desarrollo tecnológico en la entidad.

    En León, Gto., el 9 de octubre de 2026, se presentaron los primeros resultados de este programa, cuyo objetivo es fortalecer las capacidades para el diseño y la verificación de componentes electrónicos. Durante el encuentro se realizó la entrega simbólica de una oblea multiproyecto de silicio con alrededor de 200 chips, además de un taller práctico orientado a conocer los procesos de montaje y prueba de estos dispositivos.

    El subsecretario de Educación Media Superior y Superior de la SEG, Aldelmo Emmanuel Israel Reyes Pablo, señaló la relevancia de la colaboración entre instituciones educativas, centros de investigación y entidades federativas como Guanajuato, Querétaro y Aguascalientes. También destacó la importancia de acercar a las y los estudiantes a espacios de investigación, como el Centro de Investigaciones en Óptica (CIO) y el CIDESI, para que identifiquen oportunidades profesionales y descubran nuevas vocaciones científicas y tecnológicas.

    Docentes participantes compartieron su experiencia en la capacitación. Miguel Ángel López Durán, docente del Instituto Tecnológico Superior del Sur de Guanajuato (ITSUR), indicó que la formación ha permitido a profesores conocer el diseño de circuitos integrados y sensores, así como los pasos necesarios para comprobar su funcionamiento. Asimismo, explicó que además del diseño de chips, se trabaja en instrumentación electrónica y en el montaje de circuitos en tarjetas para realizar pruebas.

    La capacitación forma parte de una estrategia para fortalecer habilidades de docentes de distintas entidades y generar conocimientos que puedan transferirse a las nuevas generaciones, acercándolas a un sector clave para la innovación y la competitividad.

  • Arranca en el Noreste la 1ª Liga de Robótica en Telesecundarias

    Arranca en el Noreste la 1ª Liga de Robótica en Telesecundarias

    Llega al Noreste la 1a. Liga de Robótica en Telesecundarias con el arranque del Primer circuito de Robótica en la comunidad de Álamos, Atarjea. En esta primera fase participan más de 9 mil estudiantes y 120 docentes de los municipios de Atarjea, Doctor Mora, San José de Iturbide, San Luis de la Paz, Santa Catarina, Tierra Blanca, Victoria y Xichú, con el objetivo de reforzar sus conocimientos en robótica y potenciar competencias STEM.

    De acuerdo con la convocatoria, el proyecto inició con una experiencia de acercamiento a los retos que se trabajarán durante la liga. En el circuito participaron 201 estudiantes de 10 centros educativos de Atarjea, adscritos a la zona escolar 549 de Telesecundarias.

    La iniciativa nace de la alianza entre la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), a través de la Delegación II y el Sector 06 de Telesecundarias, en coordinación con la Secretaría del Nuevo Comienzo (SENCO), por medio del programa Tocando Corazones. También participan la fundación Kaira por tu Bienestar A.C. y el Centro Mexicano de Divulgación Científica, con la visión de acercar a la matrícula estudiantil a la ciencia, la tecnología y la robótica.

    La 1ª Liga de Robótica en Telesecundaria se estructura en cuatro ejes: desarrollo del talento (razonamiento, creatividad, resolución de problemas y trabajo colaborativo), vocaciones STEM (ciencia, tecnología e innovación para impulsar proyectos de vida), inclusión tecnológica (atender escuelas que previamente no habían participado en proyectos de innovación e impacto comunitario) y acompañamiento educativo mediante capacitación y asesoría docente.

    Las actividades para el 100% del alumnado comenzaron el 6 de octubre en los centros educativos. Posteriormente, avanzarán 240 equipos mixtos (integrados por tres integrantes) hacia cinco sesiones de capacitación especializada impartidas por expertos. Con base en su desempeño, se seleccionarán 120 equipos para competir en un torneo amistoso junto con 60 equipos invitados de diferentes municipios del estado.

    El entrenamiento previo dará paso a la gran final, programada para el 8 de junio de 2027 en San Luis de la Paz. En esa etapa, el reto consistirá en el diseño, construcción, programación y operación de un prototipo de servicio con insumos proporcionados por la organización. Un equipo de expertos evaluará estructura, tiempos de ejecución, funcionamiento y desempeño, así como la estrategia, solución del reto y el trabajo colaborativo.

    Para asegurar el acompañamiento técnico, un docente por cada escuela del Sector 06 se encuentra en proceso de capacitación sobre el uso y manejo del kit robótico, con el propósito de asesorar a 120 maestras y maestros.

    El Delegado Regional II, Héctor Teodoro Montes Estrada, agradeció el compromiso de Kaira por tu Bienestar A.C. y del Centro Mexicano de Divulgación Científica, y reafirmó que desde el Gobierno de la Gente se impulsarán oportunidades de aprendizaje acordes a los nuevos tiempos. Por su parte, la Jefa del Sector 06 de Telesecundarias, Luz Gabriela Flores Quiroz, destacó que innovar en educación significa generar nuevas formas de aprender y abrir horizontes para que el alumnado desarrolle competencias STEM y creatividad.

    Con estas acciones, la SEG refrenda su compromiso de construir un sistema educativo vanguardista e incluyente, donde la tecnología y la innovación sean herramientas al alcance de las comunidades para impulsar el desarrollo integral de la niñez guanajuatense.

  • Arranca en el noreste la 1ª Liga de Robótica en Telesecundarias

    Arranca en el noreste la 1ª Liga de Robótica en Telesecundarias

    1ª Liga de Robótica en Telesecundarias: con el objetivo de fortalecer habilidades STEM, pensamiento lógico y trabajo colaborativo, inició en la comunidad de Álamos, Atarjea, la primera edición de esta liga dirigida a estudiantes y docentes de la modalidad de telesecundaria.

    En el arranque participaron 201 estudiantes de 10 centros educativos del municipio de Atarjea, pertenecientes a la zona escolar 549 de Telesecundarias. En total, más de 9 mil estudiantes y 120 docentes de los municipios de Atarjea, Doctor Mora, San José de Iturbide, San Luis de la Paz, Santa Catarina, Tierra Blanca, Victoria y Xichú reforzarán sus conocimientos en robótica.

    La iniciativa surge de la alianza entre la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), a través de la Delegación II, y el Sector 06 de Telesecundarias. También participa la Secretaría del Nuevo Comienzo (SENCO) por medio del programa Tocando Corazones, en coordinación con Kaira por tu Bienestar A.C. y el Centro Mexicano de Divulgación Científica.

    Capacitación y ruta hacia la gran final

    Las actividades para el 100% del alumnado comenzaron el 6 de octubre en los centros educativos. En esta fase avanzarán 240 equipos mixtos (integrados por tres estudiantes), quienes recibirán cinco sesiones de capacitación especializada impartidas por expertos.

    Posteriormente, con base en su desempeño, se seleccionarán 120 equipos para competir en un torneo de robótica amistoso junto con 60 equipos invitados de distintos municipios del estado. Este encuentro funcionará como entrenamiento previo a la gran final, programada para el 8 de junio de 2027 en San Luis de la Paz.

    En la final, el reto consistirá en el diseño, construcción, programación y operación de un prototipo de servicio con insumos proporcionados por la organización. Un equipo de expertos evaluará la estructura del prototipo, el tiempo de ejecución, su funcionamiento y desempeño, además de la estrategia de solución del reto y el trabajo colaborativo. De ahí se definirán los 3 equipos ganadores, con un premio sorpresa.

    Cuatro ejes para impulsar talento y vocaciones

    La liga se estructura en cuatro ejes: desarrollo del talento (razonamiento, creatividad, resolución de problemas y trabajo colaborativo), vocaciones STEM (acercamiento a ciencia, tecnología e innovación), inclusión tecnológica (atención a escuelas con menor participación previa en proyectos de innovación) y acompañamiento mediante la articulación de autoridades educativas y escolares.

    Para garantizar el acompañamiento técnico, un docente por cada escuela del Sector 06 se encuentra en proceso de capacitación sobre el uso del kit robótico, con el fin de asesorar a 120 maestras y maestros.

    Compromiso institucional

    Al dar mensaje durante el arranque, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II, agradeció el compromiso de Kaira por tu Bienestar A.C. y el Centro Mexicano de Divulgación Científica, y afirmó que desde el Gobierno de la Gente se seguirá apostando por generar oportunidades de aprendizaje acordes a los nuevos tiempos.

    Por su parte, Luz Gabriela Flores Quiroz, Jefa del Sector 06 de Telesecundarias, subrayó la importancia de innovar en educación para abrir horizontes en las escuelas, desarrollando competencias STEM y creatividad en un espacio que permita descubrir y potenciar talentos.

    Con estas acciones, la SEG refrenda su compromiso de construir un sistema educativo vanguardista e incluyente, donde la tecnología y la innovación sean herramientas al alcance de todas las comunidades para impulsar el desarrollo integral de la niñez guanajuatense.

  • Tiendas escolares en Guanajuato: capacitación para una alimentación saludable y apoyo solidario

    Tiendas escolares en Guanajuato: capacitación para una alimentación saludable y apoyo solidario

    Tiendas escolares, aliadas de la educación, la salud y la solidaridad es el enfoque con el que el Gobierno de Guanajuato impulsa la estrategia en planteles, donde estos espacios ya no solo ofrecen alimentos durante el recreo, sino que fortalecen la formación integral del alumnado y, en algunos casos, se convierten en una red de apoyo para quienes enfrentan dificultades económicas.

    Con el objetivo de garantizar que niñas, niños y adolescentes cuenten con alimentos seguros, nutritivos y de calidad durante su permanencia en los centros educativos, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), en coordinación con la Secretaría de Salud, capacitó a 1 mil 943 prestadoras y prestadores de servicios de tiendas escolares en la entidad.

    La capacitación reforzó conocimientos en manejo higiénico de alimentos, nutrición, alimentación saludable y el cumplimiento de la normativa sanitaria, con el fin de mejorar las competencias de quienes preparan, almacenan y comercializan productos dentro de las escuelas.

    Además, estas acciones brindan herramientas para atender los lineamientos que regulan la promoción de una alimentación saludable en los planteles, contribuyendo a que las tiendas escolares operen bajo criterios alineados con entornos educativos saludables.

    Un ejemplo del impacto social de estas acciones se observa en la Escuela Secundaria Técnica No. 60 de Irapuato, donde la tienda escolar trabaja de manera cercana con la dirección del plantel para apoyar a estudiantes que requieren atención especial.

    Para Alejandro Lemus Villanueva, concesionario del espacio, el servicio representa una responsabilidad social: “Una de nuestras satisfacciones es poder ayudar a niños que en realidad necesitan el apoyo. Para eso estamos, para trabajar en equipo con la escuela”, expresó.

    Gracias a la coordinación con el director del plantel, Humberto Juárez Godínez, se identifican estudiantes con necesidades económicas y se implementan mecanismos de apoyo, como becas alimenticias, que les permiten acceder a alimentos durante la jornada escolar.

    El concesionario también destacó que las capacitaciones han sido clave para elevar la calidad del servicio: “Este tipo de pláticas nos ayudan mucho, porque nos permiten hacer mejor nuestro trabajo, principalmente en la preparación de alimentos, nutrición e higiene”.

    Actualmente, la tienda ofrece una variedad de productos que incluye frutas, verduras y alimentos preparados bajo estrictas medidas de higiene y conservación, en concordancia con los criterios establecidos para los entornos escolares saludables.

    En la Secundaria Técnica No. 60, además, se impulsa una estrategia integral de bienestar que incorpora actividades deportivas, culturales, de baile y danza, promoviendo estilos de vida activos y una cultura de cuidado de la salud.

    Con estas acciones, la SEG refrenda su compromiso de trabajar de forma coordinada con escuelas, familias, concesionarios y autoridades sanitarias para que las tiendas escolares sean, además de puntos de venta, espacios reales de promoción de la salud, impulso de hábitos positivos y apoyo solidario para quienes más lo necesitan.

  • Fortalece SEG la alfabetización inicial con el Foro Regional “Leer a Tiempo” en León

    Fortalece SEG la alfabetización inicial con el Foro Regional “Leer a Tiempo” en León

    Fortalece SEG la alfabetización inicial con el Foro Regional “Leer a Tiempo” en León

    León, Gto., 24 de septiembre de 2026.– La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) fortaleció la alfabetización inicial mediante el Foro Regional “Leer a Tiempo: de la letra a la palabra, herramientas docentes para la alfabetización inicial”, en el que participaron 175 docentes y figuras educativas.

    El encuentro tuvo como propósito mejorar la enseñanza de la lectura y la escritura en los grados de 1° a 3° de primaria. A través del intercambio de ideas, estrategias y recursos didácticos, las y los participantes abordaron prácticas que pueden implementarse directamente en las aulas.

    Durante la jornada, las maestras y los maestros trabajaron en mesas rotativas por grado (primero, segundo y tercer grado), con sesiones de 30 minutos para conocer herramientas enfocadas en favorecer el proceso de alfabetización. Estas actividades permitieron compartir experiencias y colaborar en torno a metodologías para acompañar el aprendizaje desde etapas tempranas.

    En su mensaje de bienvenida, la delegada regional de Educación III León, Mariela del Carmen Huerta Guerrero, destacó que el porcentaje de estudiantes de tercero de primaria que alcanzó los niveles esperados en lectura aumentó de 67 a 88 por ciento. Señaló que este avance refleja el esfuerzo por fortalecer los aprendizajes fundamentales y acompañar la alfabetización inicial desde las escuelas.

    La estrategia “Leer a Tiempo” forma parte de los esfuerzos de la SEG para impulsar la Política de Aprendizajes Fundamentales (PAF). Su meta es que, al concluir tercero de primaria, todas las niñas y los niños aprendan a leer, comprendan lo que leen y disfruten la lectura, mediante la identificación de necesidades específicas y la dotación de recursos y estrategias para el acompañamiento escolar.

    Además, participaron docentes, directivos, ATP, supervisores y jefas de sectores 2, 3, 23 y 501, así como zonas 5, 7 y 507 de educación especial. Con estas acciones, la SEG busca que las experiencias y herramientas compartidas se traduzcan en más oportunidades para que niñas y niños aprendan a leer y escribir a tiempo.

  • Nueve estudiantes de Guanajuato representarán al estado en la OMMEB 2026

    Nueve estudiantes de Guanajuato representarán al estado en la OMMEB 2026

    Nueve estudiantes representarán a Guanajuato en la Olimpiada Mexicana de Matemáticas para Educación Básica 2026, luego de ser seleccionados para integrar la delegación estatal que competirá del 24 al 27 de septiembre de 2026 en Playa del Carmen, Quintana Roo.

    El equipo está conformado por Nueve estudiantes de distintos municipios del estado, quienes avanzaron de manera gradual en un proceso de evaluación organizado por la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) y el Centro de Investigación en Matemáticas (CIMAT). En total, participaron 14 mil 484 estudiantes provenientes de mil 90 escuelas ubicadas en los 46 municipios de la entidad.

    La delegación incluye a: Milán Alexander Mascotte Vital (Escuela Primaria Narciso Mendoza, Salamanca); Kaito Antonio Valdez Muto (Colegio Monclair, León); Luis Adrián Sánchez Reyes (Uniamerican International School, Celaya); Joaquín Rafael Servín Sandoval (Escuela Primaria Cuitláhuac, Irapuato); Ian Mateo Echeveste Ferrer (Instituto Lux, León); Mikeila Elizabeth Loeza García (Secundaria Alfonso Sierra Partida, Salamanca); Eduardo Josué Ayala Muñoz (Secundaria José Vasconcelos, Salamanca); David Santiago Cabello Serrano (Colegio del Bajío, Salamanca); y Ander Alonso Albores Ramírez (Escuela Nuevo Continente, Celaya).

    El proceso inició el 17 de enero de 2026 y contempló siete etapas de evaluación, además de sesiones de entrenamiento presenciales y virtuales orientadas a fortalecer habilidades como el razonamiento matemático, el análisis, la creatividad y la resolución de problemas.

    Categorías en las que competirán

    Los representantes guanajuatenses participarán en tres categorías: Nivel 1 (cuarto y quinto de primaria), Nivel 2 (sexto de primaria y primero de secundaria) y Nivel 3 (segundo de secundaria). Los alumnos provienen de Salamanca, Celaya, León e Irapuato, mostrando el talento matemático en diversas regiones del estado.

    Guanajuato, referente nacional

    Para esta décima edición, Guanajuato llega con antecedentes destacados: en la competencia nacional anterior, la entidad obtuvo una medalla de oro, tres de plata, dos de bronce y una mención honorífica. Con su participación, la SEG y el CIMAT reiteran su compromiso de impulsar espacios de formación para que niñas, niños y adolescentes desarrollen capacidades científicas y matemáticas.

    Ahora, la delegación buscará poner en alto el nombre de Guanajuato en uno de los encuentros académicos más importantes de México.

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